歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 第72回全国大会、オンラインで大成功!!
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9月号の高校の授業「18歳選挙権を見すえた『政治・経済』の主権者教育の意義」 (平野哲也)に関連して
授業で使用したプリントなどをこちらに掲載します。本誌と共に、ご参照ください。 …
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【声明】政府及び日本維新の会による歴史事実を否定する動きと教科書への政治介入に抗議する
【声明】政府及び日本維新の会による歴史事実を否定する動きと教科書への政治介入に抗議する 政府は、4…
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2021年8月号特集 実践報告「高校世界史 アメリカ現代史の中のBLM運動」関連資料について
2021年8月号の特集の実践報告「高校世界史 アメリカ現代史の中のBLM運動」 (北條薫執筆)に関し…
- 9月授業づくり講座のご案内
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6月授業づくり講座のまとめ
1.概要 6月13日(日) 報告者 森下周亮 「『主体的、対話的で深い学び』を目指した授業づくりの実…
- 6月授業づくり講座のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
最近の投稿
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公民 (2000-02-27)
・「ブラジル移民」「外国人労働者」から地域の課題としての多文化共生を考える (2024年2月号) …
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歴史 (2000-02-27)
・中学生による「地域の中の歴史学習」へ (2024年5月号) ・飛鳥・藤原京からなぜ平城京に遷都し…
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地理 (2000-02-27)
・沖縄を中学生とどう学んだか (2024年6月号) ・レリバンスの先を捉える地理授業の提案 (2…
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その他 (2000-02-27)
6年総合 軍は人の命を守るのか?―小学生と考えた米軍ジェット機墜落事故 (2024年5月号) 6年…
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6年生 (2000-02-27)
・端末を活用して憲法を先に学ぶ六年生の授業 (2024年5月号) ・三方五湖の自然再生への道を、子ど…