歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- ３月号丸岡論考には資料があります
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「返還５０年の沖縄についてみんなで学んだ、歴教協第40回中間研究集会（ハイブリッド）！」
１月９日（日）に「返還50年の沖縄と歴史教育の課題」というテーマで、第40回中間研究集 会を実施し…
- １月授業づくり講座のご案内
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【11月】社会科授業づくり講座のまとめ
11月21日（日）10:00～13:00 講師：黒田貴子さん テーマ：韓国・朝鮮と日本のいま ＜参加…
- ９月社会科授業づくり講座のまとめ
- 11月授業づくり講座のご案内
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10月号の「歴史研究最前線」の論考について
標題にある「歴史研究最前線」には紙幅の関係で載せられなかった資料があります。 以下の「資料はこちら」…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No976）‐特集 戦時下の人びとのくらし
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No977）‐地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ
最近の投稿
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公民 (2000-02-27)
・「ブラジル移民」「外国人労働者」から地域の課題としての多文化共生を考える （2024年２月号） …
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歴史 (2000-02-27)
・中学生による「地域の中の歴史学習」へ （2024年５月号） ・飛鳥・藤原京からなぜ平城京に遷都し…
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地理 (2000-02-27)
・沖縄を中学生とどう学んだか （2024年６月号） ・レリバンスの先を捉える地理授業の提案 （2…
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その他 (2000-02-27)
6年総合 軍は人の命を守るのか？―小学生と考えた米軍ジェット機墜落事故 （2024年５月号） 6年…
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６年生 (2000-02-27)
・端末を活用して憲法を先に学ぶ六年生の授業 （2024年５月号） ・三方五湖の自然再生への道を、子ど…