特集 古代の国際交流
古代の国際交流Q＆A 田中史生
日本と渤海との交流 浜田久美子
渤海使船来航地の変遷 小嶋芳孝
鴻臚館の成立と変遷 菅波正人
実践報告／小学校
古代の国際交流の授業のポイントと教え方 間森誉司
東ユーラシアの視点から古代を学ぶ 石橋源一郎・藤田幹世 →資料はこちらから
小学校の授業 5年
これからの食料生産の課題を子どもたちと考えた 金子裕亮
中学校の授業 地理・公民
中学校教員一年目の実践から 山本美羽
高校の授業 日本史探究
平安時代を生徒自らの言葉でつむぐ 阿久津祐一
連 載
子どもの目
▼戦争から見つめ直す 水野那美
新しい扉をひらく⓬
▼『近現代史を子どもにどう教えるか』 平井美津子
地域─日本から世界から●321
▼大阪の「高校改革」―高校統廃合問題の実態 浅井義弘
地域で学び 地域で育つ❹
▼ピースメモリー―市民の戦争体験を語り継ぐ 小松清生
平和を願う未邦訳の韓国絵本❹
▼『ヘリョン』 木村誠
世界を歩く● 188
21世紀のハッピーカントリー・オーストラリア②
▼ 笑顔と青空 古川悟
歴教協第76回東京大会1
▼戦後八〇年の今年、東京大会で会いましょう 平井敦子
探訪ミュージアム● 189
▼笹の墓標強制労働博物館（北海道幌加内町） 矢嶋宰
歴史研究最前線94‒1 「聖徳太子」の虚像と実像（上） 仁藤敦史
戦争トラウマ・ジェンダーから考える近現代史 中村江里
戦後八〇年 大学生が学び、考え、つくる現代史の模擬授業 米山宏史
『80テーマで学ぶ世界と日本の近現代史』刊行記念高校歴史教育シンポジウムに参加して 森田侑人
声明 軍学共同を一層推し進める日本学術会議の法人化に反対し、法人化法案の撤回を求めます。 歴教協常任委員会
●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース● 594／88●伝言板／91
●今月の動き／92●読者のひろば／93●次号予告／94●バックナンバー／95