2015年3月号(No. 831)特集 空襲ー空からの破壊と虐殺

By | 2015年2月25日

表紙3月号

 

 

 

 

 

 

 

 

3月号論文

  • 上空のまなざし/地上の記憶─名古屋三・二五空襲をめぐって 西形久司
  • 多様化する空爆テクノロジー 荒井信一
  • 日本を裁判で訴えた重慶大爆撃の被害者たちの思い 一瀬敬一郎
  • 台湾空襲のあらましと台北大空襲 川崎健
  • 台北刑務所への空襲について 村松邦崇
  • 実践/小学校6年 桃とトマト―空襲で亡くなった女学生の思いを絵本に 草分京子

 

小学校の授業 6年 子どもの疑問からつくる歴史の授業 遠藤茂                                       中学校の授業 歴史 「中世はつまらないと思っていたけど…」 斎藤英樹                                   高校の授業 歴史 多様なセクシュアリティと自分らしさ 江連恭弘                                      連載                                                                   子どもの目 ▼タネってなあに?─小学2年生が発見したこと 澤田好江 窓                                   ▼終わらない戦争─〝英霊〟を戦争の殻から自由に 李修京 モノ教材が語りだす③                                 ▼琉球からの貝の道─イモ貝・ヤコウ貝・タカラ貝 鳥塚義和 世界を歩く68                                  ▼マラウイを知っていますか(3)お金を稼ぐことで元気になる 吉野華恵 映画を語ろうか?[最終回]                     ▼愛すべき「おバカ映画」 松原誠司 歴教協第 67回東北・宮城大会/二〇一五年 負けねど! 東北③                       ▼教育行政の混乱 三好博                                                        ▼震災と東北の漁業 佐藤昭彦 探訪ミュージアム68                                             ▼丸木美術館(埼玉県東松山市) 山口勇                                                  読書室『福島への帰還を進める日本政府の4つの誤り─隠される放射線障害と健康に生きる権利』 『平和と命こそ─憲法九条は世界の宝だ』『二〇世紀の歴史』                                                               《リレートーク》─いま、新しい世界史の理論にどう向き合うか⑥ 歴史的思考力を伸ばす世界史学習の模索 小野恭一              中学年からとらえる小学校社会科の関係性─ひらがな8文字と10文字を使って 加藤好一                           【インタビュー】『昭和天皇実録』をめぐって 山田朗                                          「建国記念の日」に関する声明 日本歴史学協会                                               ●写真●伝言板●北から南から─歴教協各県支部ニュース473●今月の動き●読者のひろば●次号予告

3月号論文