特集 琵琶湖のほとりから ─近江・滋賀の歴史と文化
大津宮への遷都と国際情勢 小笠原好彦
コラム 名産品で地域を学ぶ 橋本道範
安土城跡について 藤﨑髙志
コラム 雨森芳洲 佐々木悦也
コラム 近江商人とアイヌを授業で語る 青柳周一
W・M・ヴォーリズと一柳満喜子 家長隆
コラム 琵琶湖の治水と洗堰の役割 奥村信夫
実践報告 中学校社会 社会科の学習と自分の生活を結ぶ滋賀ネタ 國領信一
小学校の授業 ６年 家族を扱ったアジア太平洋戦争の授業 三橋昌平
中学校の授業 社会 中学生と学ぶ文化財返還問題 南平春太
高校の授業 歴史総合 「自己責任」について考える「歴史総合」の授業
―学校教育目標の達成に向けて 山下博暢
連載
子どもの目 ▼「中学生と勉強」 納谷恵
わたしの授業10 ▼絵カード並べ・食べる・マンガ ―楽しく考える社会科 伊﨑優太朗
地域─日本から世界から 332 ▼ 地域にとっての特別支援学校の役割―センター的機能の活用 金子周平・北村くるみ
続・世界史する6 最終回 ▼世界史認識とは何かを問い続けて 難波達興
子どもの本から未来を考える6 ▼ 『二番目の悪者』 伊藤悠也
世界を歩く202 オランダ社会から見えるもの④ ▼ 野菜の女王を食す 上野かすみ
各地からのたより108 ▼歴教協の財産が耀いて 池田理
探訪ミュージアム 203 ▼中野区立歴史民俗資料館 威知志麻子
読書室
『体験者「ゼロ」時代の戦争責任論』
『戦後を生きて思うこと─戦後80年にあたって』
『もしも君の町がガザだったら』
歴史研究最前線96-2 大化前代から大化改新へ（下） 吉村武彦
宝来山古墳限定公開等の参加報告 石橋源一郎
歴教協第77回全国大会（滋賀大会）
分科会レポート・世話人一覧（予定） 歴教協大会委員会
歴教協第77回滋賀大会4 滋賀大会「地域に学ぶ集い」 奥村信夫
●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース609●伝言板●読者のひろば
●今月の動き●次号予告●バックナンバー