歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
お知らせ
- ９月号の徳永論考には資料があります
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- ２０２４年６月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
- 声明 県立公園「群馬の森」（高崎市）の朝鮮人労働者追悼碑撤去に抗議する
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4月号の山下論考の資料はこちらをご覧ください
「奈良県立橿原考古学研究所附属宅物館保有」保有 →こちらをクリック
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育2月号（No995）‐特集 日本農業の危機と食料問題
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No992）‐特集 戦後 80年の歴史に学び平和をきりひらく 歴教協第76回東京大会報告集
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歴史地理教育２月号（No845)-特集・鉄道から見える近代 (2016-01-23)
購入希望はこちらから特集 鉄道から見える近代 【原武史さんにインタビュー】鉄道から歴史を見る目を広…
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第３４回中間研究集会から学んだこと (2016-01-15)
沖縄大会に向け、テーマ「沖縄から考える戦争と平和」に上記の集会を開催しました。１月１０日ラパ…
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歴史地理教育１月号（No844)-特集・日本国憲法の７０年 (2015-12-22)
購入希望はこちらから 特集 日本国憲法の 70 年 【古関彰一氏インタビュー】…
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歴史地理教育１２月号（No８４３）-特集 若い人が集まるまちづくり (2015-11-26)
購入希望はこちらから 特集 若い人が集まるまちづくり 若者は何を求めて集まるのか 保母武…