ようこそ

歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

お知らせ

機関誌「歴史地理教育」最新号

歴史地理教育7月号(No1001)‐特集

機関誌「歴史地理教育」増刊号

歴史地理教育3月増刊号(No997)‐特集 日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を

最近の投稿

  • 公共 (2000-11-22)
    ・幸せは計れるのか─高校1学年功利主義の授業 (2024年12月号) ・コンピテンシーをペーパーテス…
  • ようこそ1 (2000-05-08)
    歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り…
  • 世界史探究 (2000-02-27)
    ・世界史探究」における「地球世界の課題」の取り組み─Google Ngram Viewer を用いて…
  • 地理探究 (2000-02-27)
    ・生徒の問いからつくる「クリエイティブ・ラーニング」型授業 (2025年5月号)
  • 日本史探究 (2000-02-27)
    ・近代の労働運動を学ぶ  (2025年10月号) ・関東大震災虐殺一〇〇年―国紙・地方紙「社説」の比…