ようこそ

歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

第77回滋賀大会のお知らせ ⇒　参加申込　レポート一覧　現地見学申込状況
富士国際旅行社 ⇒ 宿泊案内　タイアップ企画

お知らせ

機関誌「歴史地理教育」最新号

歴史地理教育8月号（No1003）‐特集 軍拡に抗して平和主義をつらぬく

機関誌「歴史地理教育」増刊号

歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 アメリカ合衆国建国250年 いまと過去を知る

最近の投稿

  • 地理探究 (2000-02-27)
    ・生徒の問いからつくる「クリエイティブ・ラーニング」型授業　（2025年５月号）
  • 日本史探究 (2000-02-27)
    ・近代の労働運動を学ぶ　　（2025年10月号） ・関東大震災虐殺一〇〇年―国紙・地方紙「社説」の比…
  • その他（大学を含む） (2000-02-27)
    地歴・公民　　模擬国連で挑む地球世界の課題探究―その方法と実践　　　（2025年11月号） 大学　　…
  • 地理総合 (2000-02-27)
    ・基本的人権である水資源から考えるパレスチナ問題　　（2025年２月号） ・交通と通信技術の発達は私…
  • 歴史総合 (2000-02-27)
    ・地球温暖化対策のこれまでとこれからを考える　　（2025年12月号） ・関東大震災時の栃木県小山市…