歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
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声明 日本政府に、国連憲章、国際法違反のアメリカ・イスラエルのイラン攻撃に抗議し、停戦を求める
2026年２月28日アメリカ・イスラエルのイラン攻撃から４週間が経ちました。この攻撃で、イランの最…
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声明 戦争に繋がる憲法改悪に反対します
1946年11月３日の日本国憲法公布から80年の今、憲法改悪の最大の危機に直面しています。2月総選…
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歴史地理教育４月号「 人類の誕生から旧石器・縄文へ」の読みどころ
人類はいつ、どこで誕生し、どのような進化をとげたのでしょうか。そして、いつ、どのようなルートで日本列…
- 日韓交流委員会が通信をつくりました
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歴史地理教育３月増刊号（No997）‐特集 「日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を」の読みどころ
「みなさんは、憲法というものはどんなものかごぞんじですか。じぶんの身にかゝわりのないことのようにおも…
- 3月号の阿久津論考には資料があります
- 全民研「オンライン・連続学習会」のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育5月号（No999）‐特集 アメリカ発 食と健康が危ない
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No997）‐特集 日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を
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- 歴史地理教育6月号（No985）「治安維持法・普通選挙法１００年」 (2025-05-27)
- 2025年6月号「治安維持法・普通選挙法１００年」の読みどころ (2025-05-24)
- 日本学術会議法案の廃案を求める声明 (2025-05-16)
- 6月授業づくり講座のご案内 (2025-04-30)
- 2025年授業づくり講座年間計画 (2025-04-30)