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歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

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お知らせ

歴史地理教育３月号「チェルノブイリ原発事故40年と福島」の読みどころ
2026年は、チェルノブイリ原発事故から40年目。世界を震撼させた過酷な事故が、もはや忘れられようと…
歴史地理教育２月号「日本農業の危機と食料問題」の読みどころ
強いられる労働、戦争による死の恐怖・・・。いのちが脅かされ、困難な生活を余儀なくされている子ども…
歴教協第44回中間研究集会「第一次産業は今」（ハイブリッド）ご報告
歴史地理教育1月号「世界の子どもたちその現実と希望をみつめて」の読みどころ
強いられる労働、戦争による死の恐怖・・・。いのちが脅かされ、困難な生活を余儀なくされている子ども…
12月号の郭論考には資料があります
１月授業づくり講座のご案内
11月授業づくり講座のまとめ

機関誌「歴史地理教育」最新号

歴史地理教育6月号（No1000）『歴史地理教育』1000号‐過去と対話し、未来をひらく

機関誌「歴史地理教育」増刊号

歴史地理教育3月増刊号（No997）‐特集日本国憲法誕生80年憲法学習の発展を

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歴史地理教育3月号（No906）-特集　災害列島日本の現実に立ち向かう (2020-02-21)
購入希望はこちらから特集　災害列島日本の現実に立ち向かう社会の力で命を守る防災・防…
「濃度の濃い1日だった」―第38回中間研究集会の報告 (2020-01-31)
歴史地理教育2月号（No905）-特集　からみあう学校と受験産業 (2020-01-27)
購入希望はこちらから特集　からみあう学校と受験産業塾長から見た公教育と受験産業　皆…
歴史地理教育1月号（No904）-特集　オリンピックの光と影 (2019-12-22)
購入希望はこちらから特集　オリンピックの光と影近代オリンピックの歴史と意義──国際政治・ナショナ…
歴史地理教育12月号（No903）-特集　１００兆円超えのむこうに (2019-11-25)
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