歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

第76回東京大会のお知らせ ⇒　参加申込　　　　 レポート一覧

お知らせ

2024年7月号「評価が困難！授業をどうする？」の読みどころ
観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や観点別評価が導入される中でも、学問の成…
2024年6月号「「『教育ＤＸ』で子どもの学びは？」の読みどころ
「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育ち、教職員のしごとと学校…
声明県立公園「群馬の森」（高崎市）の朝鮮人労働者追悼碑撤去に抗議する
2024年5月号「「人権とくらしを守る　日本国憲法　77年」の読みどころ
昨年成立した改正入管法、ＬＧＢＴ理解増進法などを見ると、日本国憲法の「人権を守る」という理念がない…
4月号の山下論考の資料はこちらをご覧ください
「奈良県立橿原考古学研究所附属宅物館保有」保有　→こちらをクリック
2024年4月号「古代の都はなぜ遷る」の読みどころ
大王（天皇）の代替わりごとに宮を遷す歴代遷宮の時代を経て、7世紀末に条坊制を採用した永続的な都とし…
2024年3月増刊号「『歴史総合』から『日本史探究』『世界史探究』を紡ぐ」の読みどころ
2022年度に必履修科目「歴史総合」の授業がスタートしてまもなく2年が経過します。 2023年度から…

2025年6月号「治安維持法・普通選挙法１００年」

歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集　戦後80年現代史を学び、授業を紡ぐ