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歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

お知らせ

歴史地理教育４月号「人類の誕生から旧石器・縄文へ」の読みどころ
人類はいつ、どこで誕生し、どのような進化をとげたのでしょうか。そして、いつ、どのようなルートで日本列…
日韓交流委員会が通信をつくりました
歴史地理教育３月増刊号（No997）‐特集「日本国憲法誕生80年憲法学習の発展を」の読みどころ
「みなさんは、憲法というものはどんなものかごぞんじですか。じぶんの身にかゝわりのないことのようにおも…
3月号の阿久津論考には資料があります
全民研「オンライン・連続学習会」のご案内
歴史地理教育３月号「チェルノブイリ原発事故40年と福島」の読みどころ
2026年は、チェルノブイリ原発事故から40年目。世界を震撼させた過酷な事故が、もはや忘れられようと…
歴史地理教育２月号「日本農業の危機と食料問題」の読みどころ
強いられる労働、戦争による死の恐怖・・・。いのちが脅かされ、困難な生活を余儀なくされている子ども…

機関誌「歴史地理教育」最新号

歴史地理教育4月号（No998）‐特集人類の誕生から旧石器・縄文へ

機関誌「歴史地理教育」増刊号

歴史地理教育3月増刊号（No997）‐特集日本国憲法誕生80年憲法学習の発展を

最近の投稿

声明　文部科学省の付属校を置く国立大学への点検の押しつけに抗議する (2024-02-27)
３月号の山下論考には資料があります (2024-02-27)
こちらをクリック　　　↓ ・慰謝料分布図・幡多ゼミが被ばく船だと調べた第２幸成丸丸の出港
歴史地理教育3月号（No966）‐特集原発に未来はあるのか (2024-02-22)
定価　850円（本体773円）購入希望はこちらから特集…
2024年歴教協大会のご案内 (2024-02-08)
2月号　加藤飛翔実践には資料があります (2024-01-21)
こちらをクリック