特集 ロシア革命一〇〇年
世界史の中のロシア革命 池田嘉郎
知識人のロシア革命の受容に関する一考察─ロシア革命と日本 飛矢﨑雅也
サンクトペテルブルクにロシア革命の足跡を訪ねて 米山宏史
実践記録／中学校歴史 中学生はロシア革命から何を学んだか 本庄豊
実践／高校世界史 「ロシア革命をどう教えるか」という問いと「歴史的思考力」 飯塚真吾
ロシアの社会主義について 加納格
小学校の授業 生活科 2 年 生活科の新たな試み─歴史学習の可能性を探る 下地治人
中学校の授業 地理 気象災害は防げないか？─地理で政治を考えるきっかけを 石戸谷浩美
高校の授業 世界史 風刺画に見るオスマン帝国の衰退─風刺画から考える授業 濱田竜亘
連載
子どもの目
▼地域の未来は、きっと明るい 山本悦生
窓
▼地域から問いなおす国民的歴史学運動 高田雅士
歴史研究最前線 83
▼米ソの冷戦と平和競争 松戸清裕
地域─日本から世界から 255
▼ドイツの教育事情（上）─プレゼンテーションをめぐって 黒田多美子
君たちに逢えてよかった③
▼出かけよう、トトロさがしへ（上）─脱線社会科授業から生まれた大冒険 佐藤幸二
絵本で知ろう！ アフリカの国⑧
▼「ネルソン・マンデラ」 宇野和美
世界を歩く 100
▼一味違う韓国案内（11）「西海と兵役」 朴星奇〔訳：三橋広夫〕
各地からの便り㊱
▼三重歴教協 事務局と例会の活性化をめざして 岩脇彰
探訪ミュージアム 100
▼多摩川台公園古墳展示室（東京都大田区） 江連恭弘
読書室『シベリア抑留─スターリン独裁下、「収容所群島」の実像』『沖縄の戦争遺跡─〈記憶〉を未来につ
なげる』『対談 沖縄を生きるということ』『特攻隊映画の系譜学─敗戦日本の哀悼劇』『歴史を学ぶ人々のた
めに─現在をどう生きるか』『フクシマは核戦争の訓練場にされた』
教育勅語と「米騒動」 岩本努
歴教協第六九回 神奈川／関東 大会総括 歴史教育者協議会常任委員会
二〇一七年教育研究全国集会レポート一覧（日教組・全教）
●写真●北から南から─歴教協各県支部ニュース 505●実践記録集・資料紹介●伝言板●読者のひろば●今
月の動き●次号予告