歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 2024年6月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
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2024年8月号「新自由主義からの転換を探る」の読みどころ
「今だけ、カネだけ、自分だけ」という3だけ主義のもと、自己責任を押しつけ る新自由主義によって貧困・…
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2024年7月増刊号「出会い つながり ともにつくる 東アジアの世界」の読みどころ
近年の東アジア世界をみると、軍事的拡張や領土問題、核戦力などをめぐり、平 和を揺るがすさまざまな出来…
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2024年7月号「評価が困難!授業をどうする?」の読みどころ
観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や 観点別評価が導入される中でも、学問の成…
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2024年6月号「「『教育DX』で子どもの学びは?」の読みどころ
「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育 ち、教職員のしごとと学校…
- 声明 県立公園「群馬の森」(高崎市)の朝鮮人労働者追悼碑撤去に抗議する
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
最近の投稿
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歴教協編『世界と日本をむすぶ「歴史総合」の授業』(大月書店)5月22日刊行 (2020-06-12)
歴教協編『世界と日本をむすぶ「歴史総合」の授業』(大月書店)5月22日刊行 2022年度から新科目「…
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歴史地理教育6月号(No910)-特集 沖縄の戦後 いのち・基地・女性 (2020-05-18)
購入希望はこちらから 特集 沖縄の戦後 いのち・基地・女性 実践記録/小学校 一枚の写真から沖縄の戦…
- 2020年度 授業づくり講座年間計画予定表(改訂版) (2020-05-08)
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工事中です。 (2020-05-06)
今しばらくお待ちください。
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歴史地理教育5月号(No909)-特集 憲法を守り、活かす社会へ (2020-04-27)
購入希望はこちらから 特集 憲法を守り、活かす社会へ 九条…