定価 850円（本体773円）
特集 天下統一へ
歴史学からみた小学校教科書記述の問題点 土産田真喜男
〈コラム〉戦国時代の「乱取り」と人身売買 細田喜嗣
三好氏と堺から見た畿内戦国史 天野忠幸
〈コラム〉「越前国掟」から織田権力を考察する 阿部研人
実践報告／中学校歴史
豊臣秀吉禁制から読み解く統一政権の成立 徳永裕之
〈コラム〉天正十八年「忍城水攻め」の実像 山田篤史
「九戸一揆」の歴史的意義―「日本史探究」の授業を深めるために 熊谷隆次
小学校の授業 ６年 総合的な学習の時間
本当の平和とは？─戦中・戦後をつなげて深めあう 儀間奏子
中学校の授業 社会
今の中学生はニュースから何を感じ取っているか 石井宜
高校の授業 日本史B
核抑止をめぐる討論授業 濱田文
連載
子どもの目
▼青春を取り戻した生徒たち 石田千郷
今、読みたい社会科・歴史教育の“古典”38
▼『中学生の勉強法』石井郁男 田和昭壽
地域─日本から世界から310
▼行政の優越―大阪夢洲の万博・カジノ計画 桜田照雄
いま戦後史を学ぶ②
▼非行に立ち向かう社会科 本庄豊
小さな映画館23
▼『熊は、いない』 辻健司
世界を歩く172
▼南京を歩く⑤ 城壁に登る 芦鵬
各地からの便り94
▼地域に根ざす宮城歴教協 平山正之
探訪ミュージアム172
▼大阪コリアタウン歴史資料館 小野賢一
読書室
『世界で最初に飢えるのは日本―食の安全保障をどう守るか』
『ゼロからの「資本論」』『卑弥呼とヤマト王権』
『私たちと戦後責任―日本の歴史認識を問う』
『治安維持法―その成立と「改正」史』
『震災復興はどう引き継がれたか―関東大震災・昭和三陸津波・東日本大震災』
歴史研究最前線89‒１
卑弥呼とヤマト王権―邪馬台国論争への提言（上） 寺沢薫
小学校六年の社会科教科書と歴史学習 石上徳千代
歴教協第74回兵庫大会総括 歴史教育者協議会常任委員会
●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース● 577／88●伝言板／91
●読者のひろば／92●今月の動き／94●次号予告／95●バックナンバー／96