歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
2024年度 各地のブロック集会のご案内 (11/25現在)
第43回中間研究集会のご案内 申込フォーム
お知らせ
- 024年歴教協東京大会~地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ~ 暑い東京で、熱い報告と討議、笑顔と元気のあふれる大会報告
- 「高校歴史教育シンポジウム」のご案内
- 9月号の徳永論考には資料があります
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2024年9月号「荘園の人びと」の読みどころ
日本史の教科書には「寄進地系荘園」で皇族や摂関家、寺社が荘園 の寄進を受け、荘園が拡大するが、荘園整…
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 9月授業づくり講座のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
最近の投稿
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歴史地理教育3月増刊号(No907)-「平成」の30年・ポスト冷戦を問う (2020-03-10)
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歴史地理教育3月号(No906)-特集 災害列島日本の現実に立ち向かう (2020-02-21)
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- 「濃度の濃い1日だった」―第38回中間研究集会の報告 (2020-01-31)
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歴史地理教育2月号(No905)-特集 からみあう学校と受験産業 (2020-01-27)
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歴史地理教育1月号(No904)-特集 オリンピックの光と影 (2019-12-22)
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