歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
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大阪歴教協世界史部会報告
大阪歴教協世界史部会ではこんな例会をやっています大阪歴教協世界史部会9月例会報告にあたって
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歴史地理教育9月号「キリシタンの時代―布教と貿易から禁教へ 」の読みどころ
キリスト教との出会いは、日本の歴史を大きく変えました。布教と貿易との関係や戦国大名の独自外交の実態に…
- 日韓交流委員会通信8月号
- 第45回中間研究集会のご案内
- 日韓交流委員会通信7月号
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歴史地理教育8月号「 軍拡に抗して平和を主義をつらぬく」の読みどころ
憲法９条によって守られてきた平和が今、軍拡によって脅かされています。日本政府はアメリカに追随し、戦争…
- ９月授業づくり講座のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No1006）‐特集 AI・デジタル教科書と子どもの学び
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 アメリカ合衆国建国250年 いまと過去を知る
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その他 (2000-02-27)
地歴・公民 模擬国連で挑む地球世界の課題探究―その方法と実践 （2025年11月号） 社会科総…
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公民 (2000-02-27)
・ ・実社会の中にあるジレンマをもとに問いを生む （2025年12月号） ・死刑制度を考える （2…
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歴史 (2000-02-27)
・地域の伝承を取り入れた日本古代史の授業 （2025年11月号） ・福田村事件から生徒たちは何を学…
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地理 (2000-02-27)
・電車でＧＯ！その日のうちにどこまでいける？ （2025年10月号） ・「持続可能な社会（地域）の担…
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その他 (2000-02-27)
総合学習 公立小学校でのアイヌ語学習 （2025年12月号） ５・６年 キムチはなぜ辛い？―朝鮮学校…