歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
- 日韓交流委員会通信10月号
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歴史地理教育10月号「AI・デジタル教科書と子どもの学び 」の読みどころ
1人1台端末の導入から6年。必ず使うのではなく、学ぶ目的や内容に即した使用が定着してきました。ところ…
- 11月オンライン講演会のご案内
- 11月授業づくり講座のご案内
- 全民研「連続学習会」のご案内
- 日韓交流委員会通信９月号
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歴史地理教育10月号「中東情勢から考える現代世界」の読みどころ
イスラエルがガザ攻撃を続け、72,000人以上の人びとを殺害する中、2026年2月末、アメリカとイス…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No1006）‐特集 AI・デジタル教科書と子どもの学び
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 アメリカ合衆国建国250年 いまと過去を知る
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- 【声明】安倍元首相「国葬」の閣議決定に反対し撤回を求める (2022-08-03)
- 【声明】教科書記述に対する日本政府の政治的介入に抗議し、日韓の歴史問題を子どもたちと自由に学ぶこ とを大切にしていきましょう (2022-08-03)
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歴史地理教育8月号（No943）-特集 あらためて戦争を記憶し、継承する (2022-07-19)
購入希望はこちらから 特集 あらためて戦争を記憶し、継承する 戦争体験を…
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歴史地理教育7月増刊号（No942）-コロナ社会―変わるもの、変えてはいけないもの (2022-07-07)
購入希望はこちらから コロナ社会―変わるもの、変えてはいけないもの Ⅰ …
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歴教協編『明日の授業に使える中学校社会科 公民［第２版］』（大月書店） (2022-07-07)
「明日の授業に使える中学校社会科」シリーズ第２版のうち、本年３月に刊行した「歴史」に続…