歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
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2024年7月号「評価が困難！授業をどうする？」の読みどころ
観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や 観点別評価が導入される中でも、学問の成…
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2024年6月号「「『教育ＤＸ』で子どもの学びは？」の読みどころ
「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育 ち、教職員のしごとと学校…
- 声明 県立公園「群馬の森」（高崎市）の朝鮮人労働者追悼碑撤去に抗議する
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2024年5月号「「人権とくらしを守る 日本国憲法 77年 」の読みどころ
昨年成立した改正入管法、ＬＧＢＴ理解増進法などを見ると、日本国憲法の 「人権を守る」という理念がない…
- 6月授業づくり講座のご案内
- 2024年授業づくり講座年間計画
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4月号の山下論考の資料はこちらをご覧ください
「奈良県立橿原考古学研究所附属宅物館保有」保有 →こちらをクリック
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育5月号（No984）‐特集 憲法が活きる選挙のために
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
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歴史地理教育12月号（No933）-アジア太平洋戦争開戦80年・敗戦76年 (2021-11-19)
購入希望はこちらから 特集 アジア太平洋戦争開戦80年・敗…
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歴史地理教育11月増刊号（No932）「コロナ社会」から希望を紡ぐ社会科教育 (2021-11-06)
購入希望はこちらから 「コロナ社会」から希望を紡ぐ社会…
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歴史地理教育11月号（No931）-特集 いま、南北朝時代がおもしろい (2021-10-19)
購入希望はこちらから 特集 いま、南北朝時代がおもしろい インタビュー 足利尊氏か…
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10月号の「歴史研究最前線」の論考について (2021-10-03)
標題にある「歴史研究最前線」には紙幅の関係で載せられなかった資料があります。 以下の「資料はこちら」…
- 第72回全国大会、オンラインで大成功!! (2021-09-30)