特集 東日本大震災を学び、伝え続ける
実践報告／大学 学生と見た東日本大震災・福島第一原発事故のあと 吉本健一
実践報告／中学校 二〇二一年、中学生と福島を学ぶ 鈴木直
実践報告／中学校 「語り部」の力と語り継ぐ生徒たち 瀬成田実
実践報告／高校 先輩から後輩へ被災地との交流のバトンをつなぐ─震災から一一年のあゆみ 倉川博
実践報告／中学校 むかわの記憶─地域と共にあゆむ防災教育 丸岡鉄也 →資料はこちらからご覧ください
小学校の授業 ２年・総合学習 森の声・土の声が聞こえるよ─創造的な学びを目指して 天野美穂
中学校の授業 歴史・総合的な学習 平和のバトンを受け継いでいく 水上浩司
高校の授業 世界史 「イスラーム世界」史の脱構築 橋本翔太
連載
子どもの目
▼コロナ下の「思い出」 岩田彦太郎
今、読みたい社会科・歴史教育の“古典”18
▼『中学校公民の板書』大野一夫 鑑江隆一郎
地域─日本から世界から295
▼浪江はいま 藤田真
時事問題を通して、時代・社会・世界を知る3
▼「戦後、中国の学校で学んだ日本人の私」 西村美智子
小さな映画館3
▼『少年の君』 辻健司
世界を歩く152
▼地球最後の秘境で見つけたもの③ 現地の教育事情 髙嶺直己
各地からの便り
▼のんびり、無理をしない学習会 加藤和子
歴教協第73回愛知／東海大会 ３年待ちました！あいたいね?２０２２年1
▼東海五県でお待ちしています 岩脇彰
探訪ミュージアム152
▼東京大空襲・戦災資料センター（東京都江東区） 威知志麻子
読書室
『シリーズ戦争 子どもたちが綴った戦争体験 第3巻 学校は戦場だ！―ほしがりません勝つまでは―』
『この国のかたちを見つめ直す』
『「日韓」のモヤモヤと大学生のわたし』
歴史研究最前線88 今の中国を文化大革命期の民族政策から考える 木下光弘
宮城歴教協 東日本大震災の学習プランづくり 加藤正伸
核は毒ガスのように残虐ではない？―「Hibakusha」の声を受け止める社会に 丸浜昭
●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース●557／86●声明／89●伝言板・いただいた本／90●実践記録集／91●今月の動き／92●読者のひろば／93●次号予告／94●バックナンバー／95