定価 850円（本体773円）
特集 入管問題 問われるわたしたち
インタビュー 映画『マイスモールランド』から〝日本〟をみつめる 川和田恵真
在日クルド人とのかかわりから 温井立央
インタビュー ひとりの友人として、入管問題を伝えたい 任珠奈・井上和
入管と外国人政策の歴史と仕組み 児玉晃一
実践報告／中学校歴史・公民 「ブラジル移民」「外国人労働者」から地域の課題としての多文化共生を考える 國領信一
小学校の授業 ５年
これからの工業生産─花火産業とコロナ禍 中島晃延
中学校の授業 歴史
中学生に「関東大震災朝鮮人虐殺」の何を伝えられるか 加藤飛翔 →資料はこちら
高校の授業 地理総合
地理歴史総合の授業実践─古都と観光、人びとの生活 原琴音
連載
子どもの目
▼「人としての権利」を考える 田中めぐみ
今、読みたい社会科・歴史教育の“古典”41
▼安井俊夫『歴史の授業108時間─導入・発問・プリント資料』 三橋広夫
地域─日本から世界から313
▼山谷と吉原に起こる渦の中で 水谷冬妃
いま戦後史を学ぶ⑤
▼地域に根を張る歴史の授業と研究 本庄豊
テアトロ＠rekkyo②
▼『にっぽん泥棒物語』 石出みどり
世界を歩く175
▼ハノイを歩く①［新連載］ バイクの国 ベトナム 朴中鉉
探訪ミュージアム175
▼四日市公害と環境未来館 早川寬司
読書室
『「くうき」が僕らを呑みこむ前に─脱 サイレント・マジョリティー』
『憲法九条論争─幣原喜重郎発案の証明』
『南風に乗る』
外国ルーツの子ども・若者の現状と課題 伊東浄江
ガザを一㎜でも平和に近づける授業 杉浦真理
集団に入れない生徒Ａさんとの一年間ー個の尊重に基づく関わり 市場美雄
●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース● 580／88●伝言板／90●実践記録集・資料紹介／92
●読者のひろば／93●今月の動き／94●次号予告／95●バックナンバー／96