歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
2024年度 各地のブロック集会のご案内 (11/25現在)
第43回中間研究集会のご案内 申込フォーム
お知らせ
- 9月号の徳永論考には資料があります
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2024年9月号「荘園の人びと」の読みどころ
日本史の教科書には「寄進地系荘園」で皇族や摂関家、寺社が荘園 の寄進を受け、荘園が拡大するが、荘園整…
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 9月授業づくり講座のご案内
- 2024年6月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
最近の投稿
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2015年4月号(No. 833)特集 遣唐使像を問い直す (2015-03-24)
【インタビュー】遣唐使研究の現在 田中史生大唐帝国が求めた日本の牛角─中国から見た遣唐使…
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2015年3月増刊号 (№832) 3・11と「東北」の未来 (2015-03-10)
購入希望はこちらから &nb…
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2015年3月号(No. 831)特集 空襲ー空からの破壊と虐殺 (2015-02-25)
上空のまなざし/地上の記憶─名古屋三・二五空襲をめぐって 西形久司多様化する空爆テク…
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2015年2月号(No. 830)特集 悪党と倭寇 (2015-01-25)
悪党と倭寇から見た南北朝時代 村井章介中世の民間武装民・悪党─悪党の生態を歴史的に見る 新井孝重倭寇…
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2015年1月号(No. 829)特集 大戦終結70年とアジア・太平洋 (2014-12-25)
大戦終結後70年をアジア・太平洋地域はどのように歩んだか 中野聡「戦後」なきアジアと日本の「戦後70…