歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
- 6月授業づくり講座のまとめ
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歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 「アメリカ合衆国建国250年－いまと過去を知る」の読みどころ
2026年は、アメリカ合衆国の建国250年を迎えています。第２次トランプ政権は、歴史の節目にあたる…
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7月増刊号の中條論考には資料があります
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- 朝日新聞6/30の記事
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歴史地理教育7月号「 琵琶湖のほとりから ―近江・滋賀の歴史と文化」の読みどころ
第77回歴教協全国大会は、滋賀県近江八幡市が開催地です。琵琶湖を取り巻くこの地域には、いにしえからの…
- 日韓交流委員会通信6月号
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『歴史地理教育』1000号刊行へのメッセージを紹介します
『歴史地理教育』2026年6月号（通巻1000号）の刊行にあたり、会員の皆さまから温かいメッセージを…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No1006）‐特集 AI・デジタル教科書と子どもの学び
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 アメリカ合衆国建国250年 いまと過去を知る
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歴史総合 (2000-02-27)
・地球温暖化対策のこれまでとこれからを考える （2025年12月号） ・関東大震災時の栃木県小山市…
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・「JR北海道の線区維持問題」から地域の未来を考える─何のために「社会科」を学ぶのか （2023年４…
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・オスマン帝国の改革をどのように捉えるか （2023年10月号） ・ウクライナ侵攻に向き合う （…
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日本史 (2000-02-27)
・農民の立場から中世荘園を論じ合う （2024年９月号） ・沖縄戦とウクライナ―ゼレンスキー大統領・…
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地理 (2000-02-27)
・地理的環境の変化からハロウィンについて考える （2022年11月号） ・中国の春節から異文化につい…