歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
- 日韓交流委員会通信10月号
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歴史地理教育10月号「AI・デジタル教科書と子どもの学び 」の読みどころ
1人1台端末の導入から6年。必ず使うのではなく、学ぶ目的や内容に即した使用が定着してきました。ところ…
- 11月オンライン講演会のご案内
- 11月授業づくり講座のご案内
- 全民研「連続学習会」のご案内
- 日韓交流委員会通信９月号
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歴史地理教育10月号「中東情勢から考える現代世界」の読みどころ
イスラエルがガザ攻撃を続け、72,000人以上の人びとを殺害する中、2026年2月末、アメリカとイス…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No1006）‐特集 AI・デジタル教科書と子どもの学び
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 アメリカ合衆国建国250年 いまと過去を知る
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歴史地理教育3月号（No891）‐特集 三・一独立運動、五・四運動100年と日本 (2019-02-23)
購入希望はこちらから 特集 三・一独立運動、五・四運動一〇〇年と日本 三・一運動一〇〇年から何を…
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埼玉大会申し込み (2019-02-20)
この度は、「2019年歴史教育者協議会 第71回全国大会・埼玉」にお問合せいただき、誠にありがとうご…
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歴史地理教育２月号（No890）‐特集・東日本大震災８年後のいま (2019-01-24)
購入希望はこちらから 特集 東日本…
- 充実していた第37回中間研究集会・報告 (2019-01-18)
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歴史地理教育１月号（No889)-特集・象徴天皇のゆくえ (2018-12-22)
購入希望はこちらから 特集 象徴天皇のゆくえ 「象徴天皇制」とは何か？ 安田常雄 靖国神社と巡幸…