歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 024年歴教協東京大会～地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ～ 暑い東京で、熱い報告と討議、笑顔と元気のあふれる大会報告
- 「高校歴史教育シンポジウム」のご案内
- ９月号の徳永論考には資料があります
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2024年９月号「荘園の人びと」の読みどころ
日本史の教科書には「寄進地系荘園」で皇族や摂関家、寺社が荘園 の寄進を受け、荘園が拡大するが、荘園整…
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 9月授業づくり講座のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No976）‐特集 戦時下の人びとのくらし
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No972）‐出会い つながり ともにつくる東アジアの世界
最近の投稿
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歴史地理教育1月号（No949）-特集 いま、人道危機に向きあう (2022-12-16)
購入希望はこちらから 特集 いま、人道危機に向きあう ウクライナ戦争を見る視点─国際法…
- 2022年度11月授業づくり講座のまとめ (2022-12-08)
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歴史地理教育12月号（No948）-特集 応仁・文明の乱とその時代 (2022-11-16)
購入希望はこちらから 特集 応仁・文明の乱とその時代 応仁・文明の乱の原…
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歴史地理教育11増刊月号（No947）-特集 いのち・平和・民主主義 第73回愛知／東海大会 報告集─地域に根ざし、未来を紡ぐ (2022-11-03)
購入希望はこちらから 特集 いのち・平和・民主主義 …
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歴史地理教育11月号（No946）-特集 ＳＤＧｓを検証する (2022-10-25)
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