歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 声明 文部科学省の付属校を置く国立大学への点検の押しつけに抗議する
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３月号の山下論考には資料があります
こちらをクリック ↓ ・慰謝料分布図 ・幡多ゼミが被ばく船だと調べた第２幸成丸丸の出港
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2024年3月号「原発に未来はあるのか」の読みどころ
今回の特集では、原発をめぐる世界の現状と日本の状況、汚染水の海洋放出などか ら政府の原発回帰政策の是…
- 2024年歴教協大会のご案内
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2024年2月号「入管問題 問われるわたしたち」の読みどころ
外国にルーツをもつ人びとへの不寛容やヘイトはいまも続いています。「多 文化共生」という言葉とは程遠い…
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2月号 加藤飛翔実践には資料があります
こちらをクリック
- 「今年も盛況だった中間研究集会」報告
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育12月号（No978）‐特集 もっと知りたい 中世の女性たち
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No977）‐地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ
最近の投稿
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社会科授業づくり講座報告 1月２０日（日） (2022-03-05)
発表者：津田 隆広（特別支援学校教諭） テーマ：「小学校採用の私が特別支援学校で学んだこと」 ＊参加…
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歴史地理教育3月増刊号（No937）-「歴史総合」「地理総合」「公共」の授業をつくる (2022-03-03)
購入希望はこちらから 「歴史総合」「地理総合」「公共」の授業をつくる Ⅰ 「歴史総合」 「歴史総合」…
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産経新聞と日本維新の会及び文科省による教育実践への政治介入に抗議する(声明) (2022-02-27)
『産経新聞』(2022年1月30日付)は、日本教職員組合の教研集会社会科教育分科会で報 告され…
- ３月号丸岡論考には資料があります (2022-02-25)
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３月号資料(丸岡) (2022-02-25)
・ＤＩＧ学習で作成した地図 ・ハザードマップ学習 ワークシート ・ハザードマップ学習 指導書 ・防災…