歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- ２０２４年６月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
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2024年8月号「新自由主義からの転換を探る」の読みどころ
「今だけ、カネだけ、自分だけ」という３だけ主義のもと、自己責任を押しつけ る新自由主義によって貧困・…
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2024年7月増刊号「出会い つながり ともにつくる 東アジアの世界」の読みどころ
近年の東アジア世界をみると、軍事的拡張や領土問題、核戦力などをめぐり、平 和を揺るがすさまざまな出来…
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2024年7月号「評価が困難！授業をどうする？」の読みどころ
観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や 観点別評価が導入される中でも、学問の成…
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2024年6月号「「『教育ＤＸ』で子どもの学びは？」の読みどころ
「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育 ち、教職員のしごとと学校…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No991）‐特集 国際連合 創設80年と現在地
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No992）‐特集 戦後 80年の歴史に学び平和をきりひらく 歴教協第76回東京大会報告集
最近の投稿
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歴史地理教育4月号（No938）-特集 「開国」何が画期的だった？ (2022-03-17)
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〔本文で言及した文献〕 引用順 (2022-03-11)
加藤祐三『黒船前後の世界』（一九八五年） 三谷博『ペリー来航』（二〇〇三年） 岩下哲典「日米和親条約…
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国際法違反のロシアのウクライナ侵攻に抗議し、即時撤退を求めます（声明） (2022-03-11)
私たちは、ロシア・プーチン政権が２月２４日に開始したウクライナ共和国への軍 事侵攻に対し抗議し、即…
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歴史地理教育3月増刊号（No937）-「歴史総合」「地理総合」「公共」の授業をつくる (2022-03-03)
購入希望はこちらから 「歴史総合」「地理総合」「公共」の授業をつくる Ⅰ 「歴史総合」 「歴史総合」…
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産経新聞と日本維新の会及び文科省による教育実践への政治介入に抗議する(声明) (2022-02-27)
『産経新聞』(2022年1月30日付)は、日本教職員組合の教研集会社会科教育分科会で報 告され…