歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
第74回全国大会のご案内 ⇒ 参加申し込み（5/1からです） 分科会レポート一覧（4/26現在）
お知らせ
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 9月授業づくり講座のご案内
- ２０２４年６月講座 感想
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
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2024年8月号「新自由主義からの転換を探る」の読みどころ
「今だけ、カネだけ、自分だけ」という３だけ主義のもと、自己責任を押しつけ る新自由主義によって貧困・…
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2024年7月増刊号「出会い つながり ともにつくる 東アジアの世界」の読みどころ
近年の東アジア世界をみると、軍事的拡張や領土問題、核戦力などをめぐり、平 和を揺るがすさまざまな出来…
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2024年7月号「評価が困難！授業をどうする？」の読みどころ
観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や 観点別評価が導入される中でも、学問の成…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育5月号（No984）‐特集 憲法が活きる選挙のために
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
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歴史地理教育3月増刊号（No952）-「歴史総合」から「日本史探究」「世界史探究」へ (2023-03-09)
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歴史地理教育3月号（No951）-特集 反省なき原発回帰と被災地のいま (2023-02-27)
購入希望はこちらから 特集 反省なき原発回帰と被災地のいま…
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歴史地理教育2月号（No950）-特集 荘園って何？ (2023-01-17)
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歴史地理教育1月号（No949）-特集 いま、人道危機に向きあう (2022-12-16)
購入希望はこちらから 特集 いま、人道危機に向きあう ウクライナ戦争を見る視点─国際法…
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歴史地理教育12月号（No948）-特集 応仁・文明の乱とその時代 (2022-11-16)
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