特集 インドネシアを学ぶ─自然・歴史・文化
インドネシアは海だ、その中に島じまがある 福家洋介
実践／中学校地理 究極の多様性―一時間でインドネシアの何を教えるか 半沢里史
インドネシアの地震・津波災害と人々 木股文昭
アジア太平洋戦争とインドネシア 倉沢愛子
実践／小学校 インドネシアの文化に触れよう―小学二年生の子どもたちと紡ぐ世界認識 山嵜早苗
地図 インドネシア全図
小学校の授業 ３年 絵本『へいわってすてきだね』から広がる平和学習 佐藤幸二
中学校の授業 総合 中三「総合的な学習の時間」を使った壱岐・対馬研修旅行 川﨑晶子
高校の授業 日本史 「逃げるな、火を消せ！」─空襲を加害の視点から捉え直す 伊藤和彦
連載
子どもの目
▼学んだことを活かす 小貫広行
窓
▼ジェンダー・国民統合の視点からの日本近代史─『近代日本の国民統合とジェンダー』から 加藤千香子
地域─日本から世界から 232
▼インドネシアの〈歴史教科書〉を読む 小橋正敏
モノ教材が語りだす⑨
▼アイヌ文様にこめた思い─刺繍・切り絵 鳥塚義和
絵本で知ろう！ おとなりの国⑥
▼越北した詩人白石の童話詩絵本「いっしょにごはんたべよ」 木村誠
世界を歩く 74
▼スペイン内戦の史跡を訪ねて（1）スペイン人民戦線とジャック・白井 寺田宏子
探訪ミュージアム 74
▼九州大学医学歴史館（福岡市） 大村浩二
読書室『新しい世界史教育へ』『知っていますか？ 日本の戦争』『ガイドブック 五日市憲法草案─日本国
憲法の源流を訪ねる』『自己肯定感を育てる道徳の授業』『これならわかる アメリカの歴史Ｑ＆Ａ』『地域に
根ざし、平和の風を』
『東京大空襲をくぐりぬけて』―中村高等女学校執務日誌を教材とした授業 早川則男
幕末維新期の新吉原遊廓と遊女 横山百合子
鈴木良先生から学んだこと 西浦弘望／杉田義／北尾悟
【声明】いまこそ、危機に抗し民主主義を前進させる取り組みをひろげよう─敗戦 70 年の夏、歴史教育者協
議会からの呼びかけ─ 歴史教育者協議会
●伝言板●北から南から─歴教協各県支部ニュース 479●今月の動き●読者のひろば●次号予告