歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
お知らせ
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2025年１月号「子どもの声が学校と社会をつくる」の読みどころ
子どもたち自身が課題に向き合い、周りの大人が子どもたちの声に耳を傾け、 ともに歩む取り組みが学校や地…
- 11月号の高橋論考には資料があります
- 024年歴教協東京大会～地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ～ 暑い東京で、熱い報告と討議、笑顔と元気のあふれる大会報告
- ９月号の徳永論考には資料があります
- 声明 イスラエル・ハマスは即時停戦を
- 声明 教育の自由、教育課程編成の自主性を守り、子どもに寄り添う教育を
- 「第22回日韓歴史交流シンポジウム」のご案内
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育8月号（No1003）‐特集 軍拡に抗して平和主義をつらぬく
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No1002）‐特集 アメリカ合衆国建国250年 いまと過去を知る
最近の投稿
- 韓国の教育研究・授業実践を紹介します (2025-04-14)
- 「東アジアキャンプサポータ募集」のご案内 (2025-04-03)
- ４月号の石橋論考には資料があります (2025-03-27)
- 歴史地理教育4月号（No983）‐特集 古代の国際交流 (2025-03-25)
- 2025年４月号「古代の国際交流」の読みどころ (2025-03-23)