地理学習の内容には、地誌学習や空間認識だけでなく、現代の世界や日本で起きているさまざまな問題を子どもたちが多様な方法で学び、考えることが含まれています。しかし、学習指導要領にそのような観点はあるのでしょうか。
本特集では、現代の課題と切り結んだ小・中・高の地理学習の可能性を、問題提起や授業実践から学び合いたいと思います。
地理学習の内容には、地誌学習や空間認識だけでなく、現代の世界や日本で起きているさまざまな問題を子どもたちが多様な方法で学び、考えることが含まれています。しかし、学習指導要領にそのような観点はあるのでしょうか。
本特集では、現代の課題と切り結んだ小・中・高の地理学習の可能性を、問題提起や授業実践から学び合いたいと思います。