歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

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　9月号の高校の授業「18歳選挙権を見すえた『政治・経済』の主権者教育の意義」（平野哲也）に関連して
授業で使用したプリントなどをこちらに掲載します。本誌と共に、ご参照ください。　　　　　　　　　　　…
【声明】政府及び日本維新の会による歴史事実を否定する動きと教科書への政治介入に抗議する
【声明】政府及び日本維新の会による歴史事実を否定する動きと教科書への政治介入に抗議する　政府は、４…
2021年8月号特集実践報告「高校世界史　アメリカ現代史の中のＢＬＭ運動」関連資料について
2021年8月号の特集の実践報告「高校世界史　アメリカ現代史の中のＢＬＭ運動」（北條薫執筆）に関し…
初めてのオンラインでも大成功に終わった中間研究集会！！
　１月10日（日）に「コロナ禍であらためて民主主義の課題を考える」というテーマで、第39 回中間研究…
【声明】政府による日本学術会議新会員の任命拒否に抗議し、撤回を強く求めます
　菅首相は、日本学術会議が新会員候補として推薦した105名のうち6名について、理由の説明もなく任命…
歴教協編『世界と日本をむすぶ「歴史総合」の授業』（大月書店）５月２２日刊行
歴教協編『世界と日本をむすぶ「歴史総合」の授業』（大月書店）５月２２日刊行２０２２年度から新科目「…
「濃度の濃い1日だった」―第38回中間研究集会の報告

機関誌「歴史地理教育」最新号

歴史地理教育7月号（No986）‐特集仏教から日本中世社会をみつめる

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歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集　戦後80年現代史を学び、授業を紡ぐ

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