歴史地理教育1月号(No874)-特集・東アジアの未来
購入希望はこちらから 特集 東アジアの未来 沖縄の自己決定権と東アジア 新垣毅 …
購入希望はこちらから 特集 東アジアの未来 沖縄の自己決定権と東アジア 新垣毅 …
本書の題名 大研究!日本の歴史 全5巻 第1巻 弥生時代~鎌倉時代 第2巻 鎌倉時代~江戸時代 第3巻 江戸時代 第4巻 明治時代~大正時代 第5巻 明治…
購入希望はこちらから 特集 アフリカを見つめなおす 【インタビュー】子どもを児童労働から守るNPO法人ACEの活動 近藤光 アフリカの今─歴史と地理学習から見る国際平和の展望 勝俣誠 ウガンダの挑戦─難民の経済活動…
購入希望はこちらから 特集 「道徳の教科化」と社会科の授業 「特別の教科 道徳」は子どもをどこに導くか 俵義文 「特別の教科 道徳」の評価をめぐって 池田賢市 実践記録/小学校6年 小学生が戦争を考…
購入希望はこちらから 特集 鉄道から見える近代 【原武史さんにインタビュー】鉄道から歴史を見る目を広げる 原武史 産業革命と輸送問題─運河・鉄道の役割 湯沢威 日本の植民地支配と朝鮮の鉄道 鄭在貞〔訳:三橋広夫〕…
・憲法的視点から実践を見直す (2024年5月号) ・資源・エネルギーの学習と原発─「かるた」で考える (2024年3月号) ・模擬選挙に生徒たちは何を感じたか (2023年12月号) ・主権者意識向上を目指す横断…
・現代世界を分析して自身の言葉で叙述する (2024年3月増刊号) ・「過去の克服」から考える歴史との向き合い方 (2024年3月増刊号) ・「狭間」に残された建築から問いを表現する授業―スペインとトルコのモスクを例…
・映像資料から第一次世界大戦を探究する授業 (2024年3月増刊号) ・「大正女性史」を書く (2024年3月増刊号) ・百姓一揆の意義は? 探究によって認識はどう変化するのか (2024年3月増刊号) ・鎌倉時代…
課外活動 コロナを乗り越えて被災地とつながる―学習と交流を活動の両輪として (2024年3月号) 特別支援学校 集団に入れない生徒Aさんとの1年間―個の尊重に基づく関わり (2024年2月号) グローバルシティズ…
・条約から振り返る近代の日本・中国・朝鮮・新聞資料の感想にみる生徒の現代認識・歴史認識の現状と課題 (2024年6月号) ・「歴史総合」から「世界史探究」へ―支倉常長の長い旅路(慶長遣欧使節) (2024年3月増刊号)…