歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
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『江戸から東京へ』―政治家の意向を受けて内容が変えられる 『教科書』があってはなりません
東京都教育委員会(都教委)は、2009年から東京都独自の科目として「江戸から東京へ」を設置し、その「…
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地理総合
・ICTを活用した生徒の関心・認識の把握と授業実践 (2024年5月号) ・地理歴史総合の授業実践…
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
最近の投稿
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3月号資料(丸岡) (2022-02-25)
・DIG学習で作成した地図 ・ハザードマップ学習 ワークシート ・ハザードマップ学習 指導書 ・防災…
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歴史地理教育3月号(No936)-特集 東日本大震災を学び、伝え続ける (2022-02-18)
購入希望はこちらから 特集 東日本大震災を学び、伝え続ける 実践報告/大学 学生と見た東日本大震災・…
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歴史地理教育2月号(No935)-小学校の歴史教育に学ぶ (2022-01-26)
購入希望はこちらから 特集 小学校の歴史教育に学ぶ オンライン座談会 生活科から社会科へ、そして小学…
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「返還50年の沖縄についてみんなで学んだ、歴教協第40回中間研究集会(ハイブリッド)!」 (2022-01-25)
1月9日(日)に「返還50年の沖縄と歴史教育の課題」というテーマで、第40回中間研究集 会を実施し…
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歴史地理教育1月号(No934)-“生きづらさ”を生きるこどもたち (2021-12-21)
購入希望はこちらから 特集 “生きづらさ”を生きるこどもたち しんどい「とき」を独りに…