歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。

2025年度　各地のブロック集会のご案内（10/18時点）
2025年度「中間研究集会」のご案内

お知らせ

2024年6月号「「『教育ＤＸ』で子どもの学びは？」の読みどころ
「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育ち、教職員のしごとと学校…
声明県立公園「群馬の森」（高崎市）の朝鮮人労働者追悼碑撤去に抗議する
2024年5月号「「人権とくらしを守る　日本国憲法　77年」の読みどころ
昨年成立した改正入管法、ＬＧＢＴ理解増進法などを見ると、日本国憲法の「人権を守る」という理念がない…
4月号の山下論考の資料はこちらをご覧ください
「奈良県立橿原考古学研究所附属宅物館保有」保有　→こちらをクリック
2024年4月号「古代の都はなぜ遷る」の読みどころ
大王（天皇）の代替わりごとに宮を遷す歴代遷宮の時代を経て、7世紀末に条坊制を採用した永続的な都とし…
2024年3月増刊号「『歴史総合』から『日本史探究』『世界史探究』を紡ぐ」の読みどころ
2022年度に必履修科目「歴史総合」の授業がスタートしてまもなく2年が経過します。 2023年度から…
声明　文部科学省の付属校を置く国立大学への点検の押しつけに抗議する

歴史地理教育11月号（No991）‐特集　国際連合創設80年と現在地

歴史地理教育11月増刊号（No992）‐特集戦後 80年の歴史に学び平和をきりひらく歴教協第76回東京大会報告集　