歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
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お知らせ
- 6月授業づくり講座のまとめ
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歴史地理教育7月増刊号(No1002)‐特集 「アメリカ合衆国建国250年-いまと過去を知る」の読みどころ
2026年は、アメリカ合衆国の建国250年を迎えています。第2次トランプ政権は、歴史の節目にあたる…
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7月増刊号の中條論考には資料があります
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- 朝日新聞6/30の記事
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歴史地理教育7月号「 琵琶湖のほとりから ―近江・滋賀の歴史と文化」の読みどころ
第77回歴教協全国大会は、滋賀県近江八幡市が開催地です。琵琶湖を取り巻くこの地域には、いにしえからの…
- 日韓交流委員会通信6月号
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『歴史地理教育』1000号刊行へのメッセージを紹介します
『歴史地理教育』2026年6月号(通巻1000号)の刊行にあたり、会員の皆さまから温かいメッセージを…
機関誌「歴史地理教育」最新号
機関誌「歴史地理教育」増刊号
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世界史探究 (2000-02-27)
・世界史探究」における「地球世界の課題」の取り組み─Google Ngram Viewer を用いて…
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地理探究 (2000-02-27)
・生徒の問いからつくる「クリエイティブ・ラーニング」型授業 (2025年5月号)
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日本史探究 (2000-02-27)
・近代の労働運動を学ぶ (2025年10月号) ・関東大震災虐殺一〇〇年―国紙・地方紙「社説」の比…
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その他(大学を含む) (2000-02-27)
地歴・公民 模擬国連で挑む地球世界の課題探究―その方法と実践 (2025年11月号) 大学 …
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地理総合 (2000-02-27)
・基本的人権である水資源から考えるパレスチナ問題 (2025年2月号) ・交通と通信技術の発達は私…

