歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
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2024年6月号「「『教育ＤＸ』で子どもの学びは？」の読みどころ
「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育 ち、教職員のしごとと学校…
- 声明 県立公園「群馬の森」（高崎市）の朝鮮人労働者追悼碑撤去に抗議する
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2024年5月号「「人権とくらしを守る 日本国憲法 77年 」の読みどころ
昨年成立した改正入管法、ＬＧＢＴ理解増進法などを見ると、日本国憲法の 「人権を守る」という理念がない…
- 6月授業づくり講座のご案内
- 2024年授業づくり講座年間計画
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4月号の山下論考の資料はこちらをご覧ください
「奈良県立橿原考古学研究所附属宅物館保有」保有 →こちらをクリック
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2024年4月号「古代の都はなぜ遷る」の読みどころ
大王（天皇）の代替わりごとに宮を遷す歴代遷宮の時代を経て、7世紀末 に条坊制を採用した永続的な都とし…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No976）‐特集 戦時下の人びとのくらし
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No977）‐地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ
最近の投稿
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５年生 (2000-02-27)
・高知の子どもたちと学ぶ太平洋核被災 （2024年６月号） ・「G7議長国記者会見」と「広島ビジョ…
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中学年 (2000-02-27)
3年生 3年 事象を対象化する、新型コロナかるたの取り組み （2022年７月号） 3年 三…
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生活科 (2000-02-27)
１年生 1年 歌や踊りを通して思いを寄せる子どもたち （2021年７月増刊号） 1年 …
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政治・経済 (2000-02-27)
・一八歳選挙権を見据えた主権者教育の意義ー「模擬投票」の授業から （2021年９月号） ・多数決をど…
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申込23年 (2000-01-01)
歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに…