歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 2025年5月号「憲法が活きる選挙のために」の読みどころ
- 韓国の教育研究・授業実践を紹介します
- 「東アジアキャンプサポータ募集」のご案内
- ４月号の石橋論考には資料があります
- 2025年４月号「古代の国際交流」の読みどころ
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3月増刊号の渡邉論考・丸山論考には資料があります
渡邉論考の資料丸山論考資料
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歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集「戦後80年を見つめ、現代史の授業を紡ぐ」の読みどころ
2025年は、第二次世界大戦の終結から80年にあたります。この80年間、 世界とその中の日本は大きな…
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育11月号（No991）‐特集 国際連合 創設80年と現在地
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育7月増刊号（No987）‐ジェンダー平等をめざす社会科の学び
最近の投稿
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地理総合 (2000-02-27)
・基本的人権である水資源から考えるパレスチナ問題 （2025年２月号） ・交通と通信技術の発達は私…
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歴史総合 (2000-02-27)
・『ランボー』とベトナム帰還兵の苦悩 （2025年３月増刊号） ・中東問題から平和を見つめ直す「歴…
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現代社会 (2000-02-27)
・「JR北海道の線区維持問題」から地域の未来を考える─何のために「社会科」を学ぶのか （2023年４…
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世界史 (2000-02-27)
・オスマン帝国の改革をどのように捉えるか （2023年10月号） ・ウクライナ侵攻に向き合う （…
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日本史 (2000-02-27)
・農民の立場から中世荘園を論じ合う （2024年９月号） ・沖縄戦とウクライナ―ゼレンスキー大統領・…