歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
- 声明 文部科学省、辺野古学習「教育基本法違反」見解に抗議する
- 「第２１回シンポジウム 歴史教科書・いままでとこれから」のご案内
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歴史地理教育6月号「 過去と対話し、未来をひらく」の読みどころ
1954年8月の創刊から72年の歩みを経て通巻1000号を迎えました。２つの座談会、本誌の活用方法と…
- 日韓交流委員会通信 5月号
- 全民研全国大会のご案内
- ６月授業づくり講座のご案内
- 2026年授業づくり講座年間計画
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育6月号（No1000）『歴史地理教育』1000号‐過去と対話し、未来をひらく
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No997）‐特集 日本国憲法誕生80年 憲法学習の発展を
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世界史 (2000-02-27)
・オスマン帝国の改革をどのように捉えるか （2023年10月号） ・ウクライナ侵攻に向き合う （…
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日本史 (2000-02-27)
・農民の立場から中世荘園を論じ合う （2024年９月号） ・沖縄戦とウクライナ―ゼレンスキー大統領・…
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地理 (2000-02-27)
・地理的環境の変化からハロウィンについて考える （2022年11月号） ・中国の春節から異文化につい…
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その他 (2000-02-27)
地歴・公民 模擬国連で挑む地球世界の課題探究―その方法と実践 （2025年11月号） 社会科総…
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公民 (2000-02-27)
・ ・実社会の中にあるジレンマをもとに問いを生む （2025年12月号） ・死刑制度を考える （2…