歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
第76回東京大会のお知らせ ⇒ 参加申込 レポート一覧 現地見学申込状況
お知らせ
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2015年4月号（No. 833）特集 遣唐使像を問い直す
【インタビュー】遣唐使研究の現在 田中史生大唐帝国が求めた日本の牛角─中国から見た遣唐使…
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2015年3月号（No. 831）特集 空襲ー空からの破壊と虐殺
上空のまなざし／地上の記憶─名古屋三・二五空襲をめぐって 西形久司多様化する空爆テク…
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地理総合
・交通と通信技術の発達は私たちを「幸せ」にした？ （2024年11月号） ・防災四コマ漫画で考える …
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育7月号（No986）‐特集 仏教から日本中世社会をみつめる
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育3月増刊号（No982）‐特集 戦後80年 現代史を学び、授業を紡ぐ
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歴史地理教育8月号(No853)-特集・子どもたちと戦争 (2016-07-26)
購入希望はこちらから特集 子どもたちと戦争戦争孤児と「出会った」 中学生・大学生─戦争孤児関係者へ…
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歴史地理教育７月増刊号(No852)-歴史の授業は子どもが主役 (2016-07-08)
購入希望はこちらから歴史の授業は子どもが主役 Ⅰ 総論 「考える日本史授業」とアクティブ・ラーニ…
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歴史地理教育７月号(No８５１)-特集・ベトナムが描くアジアの未来 (2016-06-27)
購入希望はこちらから特集 ベトナムが描くアジアの未来 南北統一後四〇年のベトナム 今井昭夫 二一…
- （英語版）日本軍「慰安婦」問題をめぐる最近の動きに対する日本の歴史学会・歴史教育者団体の声明 (2016-05-30)
- 日本軍「慰安婦」問題をめぐる最近の動きに対する日本の歴史学会・歴史教育者団体の声明 (2016-05-30)