歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
お知らせ
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歴史地理教育12月号「言語からとらえ直す近現代の日本」の読みどころ
国民国家の形成と切っても切り離せない言語。 日本でも近代以降「国語」がつくられ、国内、そして植民地に…
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歴史地理教育11月増刊号（No992）‐特集 「歴教協第76回東京大会報告集」の読みどころ
今回の大会は、昨年に引き続き、関東ブロック各都県・各支部の協力を得て、歴教協本部主催で実施し、会場も…
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「2025沖縄の旅 戦後80年 沖縄の戦後史をたどる旅」のご案内
戦後80年、沖縄は再び「戦争前夜」に直面しています。自衛隊基地建設・強靭化が進み、「台湾有事」にお…
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歴史地理教育11月号「国際連合 創設80年と現在地」の読みどころ
2025年10月、国際連合は発足80年を迎えます。国連は、国際平和、人権の保障、人道支援などの分野で…
- 「立命館国際平和ミュージアム特別展」のご案内
- 11月授業づくり講座のご案内
- ９月授業づくり講座のまとめ
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育1月号（No994）‐特集 世界の子どもたち その現実と希望をみつめて
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No992）‐特集 戦後 80年の歴史に学び平和をきりひらく 歴教協第76回東京大会報告集
最近の投稿
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歴史地理教育２月号（No890）‐特集・東日本大震災８年後のいま (2019-01-24)
購入希望はこちらから 特集 東日本…
- 充実していた第37回中間研究集会・報告 (2019-01-18)
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歴史地理教育１月号（No889)-特集・象徴天皇のゆくえ (2018-12-22)
購入希望はこちらから 特集 象徴天皇のゆくえ 「象徴天皇制」とは何か？ 安田常雄 靖国神社と巡幸…
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日本政府と被告企業は元徴用工の名誉と尊厳を回復するために努力せよ(声明) (2018-12-17)
2018年10月30日韓国大法院は、元徴用工の損害賠償請求を認め、新日鉄住金に対して 1人あたり1…
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歴史地理教育12月号（No888)-特集・兵農分離のウソ・ホント (2018-11-26)
購入希望はこちらから 特集 兵農分離のウソ・ホント 兵農分離を再考する 平井上総 実践／中学校歴…