「ブログ」カテゴリーアーカイブ

観点別評価で学校現場は混乱している。しかし、新学習指導要領や 観点別評価が導入される中でも、学問の成果に則り、子どもの成長 に寄り添った実践を打ち出していきたい。そこで、観点別評価とは どのようなものかを踏まえた上で、各…

「1人1台端末」の導入と教科書・教材のデジタル化によって、子どもの学びと育 ち、教職員のしごとと学校のあり方が大きく変わろうとしています。それで子ど もは賢く育つのか？ 変えなくてよいものはないのか？　社会科での対応は？…

昨年成立した改正入管法、ＬＧＢＴ理解増進法などを見ると、日本国憲法の 「人権を守る」という理念がないがしろにされているのではないか、不安に なる。まもなく８０歳になる憲法が、身近なくらしの中に根づいていること を確認し、…

大王（天皇）の代替わりごとに宮を遷す歴代遷宮の時代を経て、7世紀末 に条坊制を採用した永続的な都として藤原京が造営されました。しかし それから20年もたたずして都は平城京へ。そして長岡京、平安京へと遷 っています。なぜな…

2022年度に必履修科目「歴史総合」の授業がスタートしてまもなく2年が経過します。 2023年度からは選択科目「日本史探究」「世界史探究」の授業も始まりました。この 間、「歴史総合」の授業では、扱うテーマと進度、生徒の問…

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今回の特集では、原発をめぐる世界の現状と日本の状況、汚染水の海洋放出などか ら政府の原発回帰政策の是非を問いました。能登半島の地震であぶり出された志賀 原発の危険性。いまこそ原発事故と向き合い続ける人びとから学びたいと願…

外国にルーツをもつ人びとへの不寛容やヘイトはいまも続いています。「多 文化共生」という言葉とは程遠い日本社会における差別の現実。そのひとつ が入管問題です。子どもと親が引き裂かれ、入管施設で体や心を病み、難民 認定されず…

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