歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
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（声明） 広島市教育委員会が平和教育の副教材から『はだしのゲン』「第五福竜丸事件」を削除することに抗議し、その撤回を求めます
（声明） 広島市教育委員会が平和教育の副教材から『はだしのゲン』「第五福竜丸事件」を削除することに抗…
- ６月授業づくり講座のご案内
- 2023年授業づくり講座年間計画
- １月授業づくり講座のまとめ
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皆で学んだ「ウクライナ侵攻をどうとらえるか」 歴教協第41回中間研究集会報告（ハイブリッド）
１月８日（日）に「ウクライナ侵攻をどうとらえるか」というテーマで、第41回中間研究集会をラパスホー…
- １月授業づくり講座のご案内
- 2022年度11月授業づくり講座のまとめ
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育12月号（No978）‐特集 もっと知りたい 中世の女性たち
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No977）‐地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ
最近の投稿
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歴史 (2000-02-27)
・中学生による「地域の中の歴史学習」へ （2024年５月号） ・飛鳥・藤原京からなぜ平城京に遷都し…
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地理 (2000-02-27)
・沖縄を中学生とどう学んだか （2024年６月号） ・レリバンスの先を捉える地理授業の提案 （2…
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その他 (2000-02-27)
6年総合 軍は人の命を守るのか？―小学生と考えた米軍ジェット機墜落事故 （2024年５月号） 6年…
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６年生 (2000-02-27)
・端末を活用して憲法を先に学ぶ六年生の授業 （2024年５月号） ・三方五湖の自然再生への道を、子ど…
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５年生 (2000-02-27)
・高知の子どもたちと学ぶ太平洋核被災 （2024年６月号） ・「G7議長国記者会見」と「広島ビジョ…