歴教協では、すべての子どもたちが主権者として育っていけるような、楽しくわかる社会科の授業づくりに取り組んでいます。
各地のブロック集会のご案内 2018年
第36回中間研究集会のお知らせ
お知らせ
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歴教協編『明日の授業に使える中学校社会科 公民［第２版］』（大月書店）
「明日の授業に使える中学校社会科」シリーズ第２版のうち、本年３月に刊行した「歴史」に続…
- 授業づくり講座９月講座のご案内
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2022年度６月授業づくり講座のまとめ
◆テーマ：「６年生の憲法学習－新学習指導要領下で憲法をどう学ぼうか－」 ◆講 師：佐藤幸二さん（埼玉…
- 授業づくり講座６月のご案内
- 授業づくり講座年間予定表
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歴教協編『明日の授業に使える中学校社会科 歴史［第２版］』が刊行されました
歴教協編『明日の授業に使える中学校社会科 歴史［第２版］』（大月書店）３月１８日刊行 201…
- ４月号の横山論考の参考文献はこちらにあります
機関誌「歴史地理教育」最新号
歴史地理教育12月号（No978）‐特集 もっと知りたい 中世の女性たち
機関誌「歴史地理教育」増刊号
歴史地理教育11月増刊号（No977）‐地域に根ざし、平和・人権・命をつなぐ
最近の投稿
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世界史 (2000-02-27)
・オスマン帝国の改革をどのように捉えるか （2023年10月号） ・ウクライナ侵攻に向き合う （…
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日本史 (2000-02-27)
・世界とのつながりを意識した日本史授業─日清戦争を題材として （2024年１月号） ・核抑止をめぐ…
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地理 (2000-02-27)
・地理的環境の変化からハロウィンについて考える （2022年11月号） ・中国の春節から異文化につい…
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その他 (2000-02-27)
特別支援学級 モノ・コト・ヒトの具体相をつかませる―特別支援学級で農業を教える （2024年５月…
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公民 (2000-02-27)
・「ブラジル移民」「外国人労働者」から地域の課題としての多文化共生を考える （2024年２月号） …