２００１年１２月号（№６３２）
特集 【いま、戦争と平和を学ぶ】
市場原理主義とナショナリズムを超えて社会をどう再建するか ……… 金子 勝（談）
どうやって国民を戦争に動員したか ……… 池田 錬二
実践・中学校 子どもたちと現代の戦争 ……… 横山 基晴
平和のための戦争学習への道
－－子どもの加害認識と主体形成－－ ……… 安井 俊夫 |
小学校の授業
生活科 あったかいよ ぽくの わたしのマフラー ……… 宮崎富美子
３ 年 給食のうつりかわり ……… 平野 昇
６ 年 枚方・交野の戦争遺跡を調べて ……… 小川 一詩
中学校の授業
歴 史 なぜ江戸幕府は滅亡したのか？
－－中学生は討論する－－ ……… 小林 朗
高校の授業
日本史 兵隊さんになる ……… 篠原 朋子
窓 教育基本法と学力問題 ……… 佐貫 浩
９．１１米国テロ事件と報復戦争を高校生はどう見たか ……… 関原正裕
アメリカと中東 ……… 栗田 禎子
田中正造直訴１００年 －－通説のいくつかの誤りについて－－ ……… 飯田 進
第２０回中間研究集会のご案内 ……… 歴史教育者協議会常任委員会
地域 日本から世界から
２１世紀を迎えた中国 ……… 井上 久士
先生 教えて 経度と緯度はいつどのように決まったの？ ……… 前川 信雄
私の歩みと歴教協 いまあらためて歴教協の課題について思う ……… 松永 育男
歴史映画教室３３ 「パールハーバー」 ……… 家長 知史
読書室
歴史教育者協議会編『人物で読む近現代史』上・下 ……… 富永 信哉
『こんな教科書子どもにわたせますか』『徹底検証「国民の道徳」』『餓死した英霊たち』
『歴史地理教育』６１９～６３３号総目次
★史跡を歩く ユニチカ記念館（兵庫県尼崎市） ……… 永井 章夫
子どもの目 ゴミとのたたかい － 豊島（てしま）の子どもたち ……… 井上 泉
●写真 ●九月の記録 ●いただいた本・実践記録から
●北から南から－歴教協各県支部ニュース
●２００１年１０月の動き ●読者のひろば ●次号予告 ●編集手帖 |
