<小学校六年> − 西村美智子
@朝鮮戦争、ボスニア・コソボ紛争を学習して
−戦後史学習で「世界」をどう学ばせるか−
<中学総合> − 森本晋也
Aふるさとから学ぶ平和
−三年間の総合学習の取り組みを通して−
<中学歴史> − 倉持重男
Bどうする? 中学近現代史の授業
−その基本計画とワンポイント−
<高校現代社会> − 稲次 寛
C高校生が見た靖国参拝・つくる会教科書・自民党改憲案 |
■Aコース − 平形千恵子
秩父事件ゆかりの地を訪ねて
■Eコース − 石戸谷浩美
地域に根づく在日外国人社会
■Fコース − 末永 浩
足尾鉱毒事件を歩く
■Hコース − 東海林次男
鉄剣出土の稲荷山古墳と利根川中流域の
人・文化・教育を訪ねて
■プレKコース − 野口政和
小江戸川越・蔵づくりの町並みの風情を訪ねる
■プレLコース − 松本 賢
「航空発祥の地」所沢から日米安保をみる |