2004年11月号(676)
特集 【教室に国際法を】
実践記録・中学
近現代史学習に国際法を取り入れて ……… 吉田喜一
実践記録・高校
非暴力的平和想像力を社会の財産に ……… 小出 寛
国際刑事裁判所(ICC)を支える力
−世界平和は民衆の連帯で− ……… 前田 朗
劣化ウランの基礎知識 ……… 山崎久隆
徴兵・兵役拒否と平和教育 ……… 菊地宏義 |
小学校の授業
生活科 生活科でつけたい力 ……… 民上眞由美
3 年 いきいきわくわくわかめ作り ……… 佐藤理恵
5年総合 豆腐づくりから「食育」を考える ……… 中川研治
中学校の授業
公 民 学習することを放り出さない授業をめざして
−自己評価カードの活用を通して− ………向井一雄
高校の授業
世界史 「ナイル川の洪水ゲーム」あらため「ナイルの賜物ゲーム」
−シミュレーション教材を活用した世界史の授業− ……… 柄澤 守
窓 ドクトル長英は生誕200年 ……… 三好 博
実践記録・中学公民
「市町村合併」から地方自治を学ぶ ……… 石槫亨造
歴史 なるほど・ザ・フィールドワーク[第3話]
秋田県大館を訪ねる歴史の旅−昌益・多喜二・花岡事件− ……… 富樫康夫
連載 歴史研究最前線
平安時代の女性像の転換を−摂関政治と国母− ……… 服藤早苗
▼ニッポンの軍隊▲第2回
再軍備の開始と警察予備隊−再軍備はどのように始まったか− ……… 高野邦夫
●アジアンリポート4 インドネシアのイスラーム主義 ……… 小橋正敏
歴教協第56回山形大会総括 ……… 歴史教育者協議会常任委員会
地域 日本から世界から
今なお問われる日本の戦争責任−「戦争と医学」訪中調査を終えて− ……… 一戸富士雄
テアトロ@Rekkyo 「真珠の耳飾りの少女」 ………石出みどり
[読書室]
『新・中学校公民の板書』『地域から考える総合学習』『日露戦争100年 田中正造の人権・平和思想』『ジャンケン・凧・トウガラシ−「もの」からはじめる国際理解』
『おくことばで憲法を』『教科書が危ない−「心のノート」と公民・歴史』
史跡を歩く 「秩父困民党散華の地」の碑(長野県小海町) ……… 小山宥一
子どもの目 子どもたちがのぞいた桶狭間 ……… 村松保孝
●写真 ●実践記録集紹介 ●各地からのたより・伝言板
いただいた本・実践記録から ●北から南から−歴教協各県支部ニュース
●2004年9月の動き ●読者のひろば ●次号予約 |