2004年2月号(665)
特集【日露戦争100年−何を教えるか】
日露戦争はアジアの人々にどう見られたのか ……… 山田 朗
兵士と日露戦争 ……… 内田 修道
ロシアは日本の脅威だったか
−「日露戦争」を中学生と考える− ……… 花田 文聡
日露戦争と青森県 ……… 伊藤 一允
子どもたちと日露戦争−横浜近郊の「少年楽隊」− ……… 横山百合子
日本海海戦の真実 ……… 前田 徳弘
肉弾 ……… 佐藤 伸雄 |
小学校の授業
生活科 花鳥草木すべてがともだち その2
−この木に来る鳥どんな鳥− ……… 坪井多愛子
5 年 出会い、感動に後押しされて ……… 小島さつき
中学校の授業
歴 史 一九四五年八月一五日で終わらないアジア太平洋戦争 ……… 斎藤 英樹
高校の授業
日本史 聞き書きでつくる「我が家の二〇世紀史年表」 ……… 滝沢 正
窓 歴史認識と「ジェンダー」を考える ……… 米田佐代子
大阪歴教協中学校部会歴史教育の教育課程づくり ……… 樽野美千代
九〇時間のプランづくりの視点 ……… 小堀 俊夫
連載 歴史研究最前線 2
「魏志倭人伝」からみた三世紀の倭国 ……… 仁藤 敦史
講演記録 『心のノート』と教育基本法「改悪」(下) ……… 高橋 哲哉
市民とすすめる現代学習/公民教科書の論点
基本的人権−「尊重」ではなく「制限」を教える ……… 高野 哲郎
教育基本法改悪反対12・23全国集会に参加して ……… 大八木賢治
「国民保護法制」は「住民総動員法制」だ ……… 石山 久男
地域 −日本から世界から
世界遺産平城京・宮跡を守ろう ……… 浜田 博生
▲知ってますか?▼皇室の人はどのくらい財産をもっているの? ……… 小田部雄次
テアトロ@Rekkyo「フリーダー」 ……… 石出みどリ
山形大会 ござってけらっしゃえ 「おしん」は山形のイメージではない ……… 多田 眞敏
[読書室]
『日本とのつながりで見るアジア』全七巻 ……… 三橋ひさ子
『アメリカはどこへ行く−覇権主義の源流』『考える力を伸ばす「世界史の授業」』
『健康病−健康社会はわれわれを不幸にする』
★史跡を歩く 瀬戸地下軍需工場跡(愛知県瀬戸市) ……… 寺脇 正治
子どもの目 出前考古学教室の子どもたち ……… 松田 直則
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北から南から−歴教協各県支部ニュース ●実践記録集紹介
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