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| 2005年９月号【№689】 特集【楽しく地図を学ぶ】
小学校の授業 生活科 手の力をしらべよう（上）－手と道具 ……… 高橋 勝 ３ 年 昔を生き生きと想像するための地域学習 ……… 遠藤 茂 ６ 年 「内閣総理大臣伊藤博文殿！」 －地租改正反対一揆から自由民権運動へ（２） ……… 早川寛司 中学校の授業 修学旅行 先生は平和の礎を書き換えさせたことがある －沖縄の修学旅行に向けて－ ……… 梶原秀明 高校の授業 総 合 「ハンセン病と人権」に取り組んで ……… 今田和弘 窓 日・中・韓＝共同編集『未来をひらく歴史』を出版して ……… 笠原十九司 秘められた資料との対話（上） 山本宣治を支えた地域の人々を掘り起こす ……… 本庄 豊 ＜社会科・授業づくり講座＞２ 生活と地域に根ざした教育課程の自主編成のために ……… 中妻雅彦 実践記録／中学歴史 「祝日」は誰のため、何のためにあるの？ ……… 本田芳孝 東京都の「学力調査」は何を調べるのか？ ……… 大森幸雄 ●アジアンリポート14 サハリンの今（２）－文化（ロシア・旧ソ連） ……… 松林 洋 ＜地域＞ 日本から世界から 群馬県における中国人強制連行 ……… 中島佑介 テアトロ＠Ｒｅｋｙｏ 「ネバーランド」 ……… 石出みどり 【声明】一部教育委員会による扶桑社版歴史・公民教科書の採択に抗議し、その撤回を要求するとともに、すべての教育委員会ならびに学校が扶桑社版教科書を採択しないことを訴える ……… 歴史教育者協議会第五七回全国大会会員総会 【読書室】 『相州自由民権運動の展開』『日露戦争－世界史から見た「坂の途上」』 『歴史の授業と板書』『歴史を楽しむこと、歴史に参加すること－黒羽清隆日本史入門講座』 『地域をともにつくる子どもたち』『これならわかるキリスト教とイスラム教の歴史Ｑ＆Ａ』 ★史跡を歩く「君死にたまふことなかれ」与謝野晶子歌碑（大阪府堺市） ……… 浅井義弘 ＜子どもの目＞ 子守用ネコ型ロボットと中学生 ……… 中條克俊 ●写真 ●各地からのたより ●伝言板 ●北から南から－歴教協各県支部ニュース ●実践記録集 ●今月の動き ●読者のひろば ●次号予告 |
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