2007年1月号(709)
特集 「占領」と日本の民主化
座談会 授業で「戦後の民主化」をどう教えるか?
……… 渡辺賢二・山田耕太・吉野典子 司会・堀口博史
「占領」とはどんな状態なのか ……… 黒川みどり
「沖縄」から見直す戦後日本の民主化 ……… 烏山 淳
実践記録/小学校六年
和佐の地から、戦後の民主化を学ぶ ……… 松房正浩 |
小学校の授業
中・高学年 連載「地域の教材」私のつくり方・生かし方C
「四次元ポケット」の中身で子どもたちを現地に誘う
−実物(もの)を使って調査・見学場所に立ち戻る− ……… 間森誉司
6 年 和知から戦争と平和を考える ……… 河村 毅
中学校の授業
歴 史 ここが問題扶桑社版歴史教科書を斬る(5)
−日清・日露戦争の扱い方− ……… 丸浜 昭
高校の授業
地 理 映像資料を使ったモンスーン・アジア授業報告 ……… 高木 誠
窓 道草の会の活動から見えてきたもの ……… 樋口義博
韓国の高校生が学んだ浮世絵
−第5回日韓歴史教育交流シンポジウムでの公開授業− ……… 平野 昇
小学校低学年での平和教育 ……… 小倉和人
<社会科入門講座>B
地域から戦争と平和を見つめる ……… 滝澤民雄
「パール判決」の実像と虚像 ……… 内藤雅雄
地域 日本から世界から140
アメリカ「州統一テスト」の教訓
−新自由主義教育改革の行く末を考える− ……… 世取山洋介
●アジアンリポート30 内モンゴルに暮らして(3)新入生の軍事訓練 ……… 川井陽子
小さな映画館10 「フラガール」 ……… 辻 健司
読書室
『福沢諭吉の戦争論と天皇制論−新たな福沢美化論を批判する』
『拉致問題で歪む日本の民主主義−石を投げるなら私に投げよ』
『新版 遺跡保存の事典』『近現代日本をどう学ぶか−平和で公正な世界を創るために』
『教育に強制はなじまない』 『溥儀』
歴教協第59回全国大会・波よ ひろがれ! 兵庫から世界へ@
平和のねがい 兵庫から世界へ ……… 岩本賢治
★史跡を歩 108 多賀城碑(宮城県多賀城市) ……… 熊谷鉄治
▼子どもの目▲ 悲 鳴 −夏休みが減っちゃった− ……… 志太誠治
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